恰当回应,让课堂洋溢生命之美

• 作者: 董文华
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 讨论吧
• 页码范围: 66
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

培养自信心 听“三角形的面积”一课,老师课前给学生布置了自己探究三角形面积计算公式的任务.汇报时,一个男孩拿着两个三角形上台演示转化过程,他把两个三角形扭来扭去,怎么拼也不像平行四边形.有人抿着嘴笑,有人着急地喊:“老师,他剪的三角形不一样.”教师随口说:“下去吧,记住两个三角形要剪成一模一样的.”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董文华		25	0	0.0	0.0