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摘要:
阅读,是小学生学习语文知识过程中的一大重点项目,同样也是教师教学的一大重点项目。小学语文教师在教学中培养学生的阅读习惯,可以辅助学生完成对情感的表达,对知识的积累,对价值观念的培养等。由此可见,本文对小学语文高年级教学中学生阅读习惯的培养是值得的。
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对策
小学语文中高年级学生阅读习惯培养教学研究
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培养策略
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文献信息
篇名 小学语文高年级教学中学生阅读习惯的培养
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学语文 高年级 阅读习惯
年,卷(期) hqcs_2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0097-0097
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
高年级
阅读习惯
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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