传统文化融入初中道德与法治的教学探究

• 作者: 范以军
• 来源期刊: 教师博览（科研版）
• 关键词: 初中道德与法治 课堂教学 教学探究
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 育人之道
• 页码范围: 76-77
• 页数: 2页
• 字数: 2575字
• 语种: 中文

摘要

传统文化虽历史悠久,但却极具现代意义,优秀传统文化作为中华民族璀璨的瑰宝,值得每一位中国人深入学习.然而在当前社会转型时期,受西方文化的影响,人们往往忽略对传统文化的认识与传承,尤其是处在人生价值观形成期的中学生.初中道德与法治教学是帮助中学生认识并学习传统文化的重要课堂教学,因此将传统文化融入初中道德与法治课堂教学中非常有必要.本文以传统文化在初中道德与法治教学中的重要性作为出发点,结合教材探讨初中道德与法治教学中关于传统文化的融入策略,旨在帮助中学生树立正确的人生观、价值观与世界观.

作者信息

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1	范以军		2	0	0.0	0.0