高中历史课堂运用影像史料提升教学效果的实践研究——以《辛亥革命》一课为例

• 作者: 王芳
• 来源期刊: 新课程评论
• 学科: 教育
• 关键词: 影像史料 高中历史教学 效果 辛亥革命
• 年，卷（期）: xkcpl_2020,（7）
• 页码范围: 108-114
• 页数: 7页
• 分类号: G63

摘要

影像史料具有丰富性和直观性的特点,在高中历史教学中运用影像史料是新一轮历史课改的需要,也是解决历史教学现实困境的需要。本文就影像史料在高中历史教学运用中存在的认识有误区、史料匮乏及总体效果不佳等问题进行了梳理,并以《辛亥革命》一课教学设计为例,从课前、课中和课后三个方面分析和探讨影像史料在高中历史教学中的具体运用策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王芳		133	114	6.0	8.0