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摘要:
高中阶段作为学生迈入大学生活的必经之路,对学生今后的发展发挥着至关重要的作用.基于此,本文阐述了高中英语阅读教学的发展现状,着重分析了其基于核心素养的阅读教学实践,以期更加有效地促进英语教学的创新发展.
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文献信息
篇名 基于核心素养的高中英语阅读教学及课堂
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 核心素养 高中英语 阅读 教学 课堂
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.04.091
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研究主题发展历程
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核心素养
高中英语
阅读
教学
课堂
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
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