像大师一样创作——以《像马蒂斯一样拼贴》为例谈基于核心素养的校本课程开发和落实

• 作者: 刘秀丽
• 来源期刊: 少儿美术
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 校本课程 实施落实
• 年，卷（期）: sems_2020,（6）
• 页码范围: 14-15
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

《像大师一样创作》是在义务教育教科书基础之上的拓展教材,在国标教材的使用过程中,依据美术学科核心素养和对国家教材所涉及的内容进行整合和拓展。此校本教材的开发是为了更好地推行美术学科核心素养的落实。以《像马蒂斯一样拼贴》为例,从四个方面阐述核心素养落实:观察感知,提升学生图像识读的能力;分析探究,培养学生的美术表现能力;设置情境,提高学生审美判断和文化理解的素养;创意实践,激发学生的创新思维。

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1	刘秀丽		3	0	0.0	0.0