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摘要:
“欧姆定律”是初中物理课程的重要内容之一,长期以来备受物理教育研究者和广大教师的关注,然而就教科书中插图的选择与编排还未见有过深入探讨.文章对现行各版本代表性教科书进行分析,指出其中插图存在的问题,提出改进建议,以期提高教学质量.
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文献信息
篇名 初中物理教科书中“欧姆定律”一节插图分析及教学建议
来源期刊 物理通报 学科
关键词 教科书插图 初中物理 欧姆定律 教学建议
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 物理问题讨论
研究方向 页码范围 119-123
页数 5页 分类号
字数 3165字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 钱长炎 安徽师范大学物理与电子信息学院 60 49 3.0 4.0
2 周胜林 安徽师范大学物理与电子信息学院 8 2 1.0 1.0
3 李昱静 安徽师范大学物理与电子信息学院 3 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
教科书插图
初中物理
欧姆定律
教学建议
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
物理通报
月刊
0509-4038
13-1084/O4
大16开
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
18-54
1982
chi
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