物理通报期刊
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35

物理通报

Physics Bulletin

影响因子 0.2936
本刊是我国唯一的以教学研究为主,横跨中学物理与大学物理教学,关注物理学发展和应用,关注国内外物理教学改革,注意科学与文化结合,注重科学文化品味的综合性物理杂志。
主办单位:
河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会
ISSN:
0509-4038
CN:
13-1084/O4
出版周期:
月刊
邮编:
071002
地址:
河北省保定市五四东路180号河北大学北院
出版文献量(篇)
9548
总下载数(次)
35
文章浏览
目录
  • 作者: 刘墨涵
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年z1期
    页码:  56-61
    摘要: 变阻器分压接法不同于限流接法,变阻器两部分均造成总电阻变化,一般不是线性、单调变化,因此讨论电压电流时,如无法直接确定,只能利用函数,可能是一次函数、二次函数或其他组合复杂函数,从中找到决定...
  • 作者: 许佳捷 郭鑫
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年z1期
    页码:  111-112
    摘要: 为帮助学生建构理论知识、增强学生学习的主观能动性,以"A型超声诊断仪的基本原理及应用"实验为例,进行实验内容和实验课堂的双重设计,通过调查问卷和评价系统检测了本次实验课的改革成效.结果发现,...
  • 作者: 张黎
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年z1期
    页码:  22-23,26
    摘要: 在运动的合成与分解中,探讨关联物体运动的速度关系是一类重要的应用,由此涉及的动力学问题则往往更复杂.若利用高等数学中求导方法,并用软件作图分析,可以使得关联运动物体的力学问题更直观.
  • 作者: 卢杰 吕艳坤
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年z1期
    页码:  19-21
    摘要: 科学思维作为物理学科核心素养的关键要素既是物理教学的核心内容,也是高考考查的重点,系统的科学思维能力的缺失是造成很多学生物理学习困难的原因.针对2019年高考全国理综卷 Ⅰ 第19题,以力学...
  • 作者: 张莎 苏卡林 黄思思
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年z1期
    页码:  80-81
    摘要: 以欧姆定律教学为例,通过课前布置学生自主绘制思维导图、用仿真实验演示再现实验探究过程、通过巧妙设问,引导学生自主设计实验解决问题,以培养学生的物理学科核心素养.
  • 作者: 陈海涛
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年z1期
    页码:  87-90
    摘要: 物理学是一门以实验为基础的科学,实验在物理教学中具有特别重要的地位和作用.由于现实实验教具不足,实验教具改进成为中学物理实验教学重要的一部分.随着教育技术的现代化,基于3D打印技术改进实验教...
  • 作者: 周莹 张焱
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年z1期
    页码:  14-18
    摘要: 科学思维是物理核心素养的重要方面,包括模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新等要素.为了实现科学思维培养的明确性和系统性,以光单元教学为例,将教学内容进行整合,结合相关概念和环节的教学设计加...
  • 作者: 郑惠丽
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年z1期
    页码:  100-101
    摘要: 现行人教版高中《物理·选修34》教材中,将"光的干涉"分为两部分,一是杨氏双缝实验,二是薄膜干涉[1].针对现行教材"用肥皂泡演示光的干涉现象"的实验仪产生的问题,设计一种更为简便的、实验效...
  • 作者: 赵星宇
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年z1期
    页码:  121-123
    摘要: 在高考的压力下,许多教师都重视物理的试题训练,通过布置大量的物理作业来训练学生以此达到提高学生成绩的目的,但是教师对于作业的修改,大多只是停留于对作业进行对错打分,甚至只是简单的进行打勾,并...
  • 作者: 成效
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年z1期
    页码:  113-118
    摘要: 分析了2019年4月浙江选考第20题的试题特点,然后从核心素养的角度提出了电磁感应复习的教学建议.
  • 作者: 唐琼 宋逢泉 徐元英 林辉
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年z1期
    页码:  9-11
    摘要: 针对大学物理课程,构建智慧课堂教学模式,使用以微信为平台的智慧教学工具进行试点教学,并对教学实践中遇到的问题提出思考和建议.
  • 作者: 朱民 逄艳玲
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年z1期
    页码:  50-53
    摘要: 多用电表是高中物理课程中需要掌握的重点仪器,但在实际教学中,部分学生的掌握情况并不理想.从培养学生正确的物理观念和科学探究能力出发,采用探究式教学法和微课教学还原知识获得的过程,帮助学生更好...
  • 作者: 刘璐璐 张雄
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年z1期
    页码:  72-76
    摘要: 本文以"平抛运动"一节为例,设计了侧重学生思维转化过程的教学案例.并以教学渐进提示为手段试图一步步启发引导学生在思维上深刻理解"等效替代"法,以便在今后能顺利地运用这种思想方法解决其他复杂运...
  • 作者: 卢炜杰 高远静
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年z1期
    页码:  12-14
    摘要: 修订后的课程标准对高三物理教学具有重要的指导作用.集结名师工作室的力量,一起学习新课标的重要内涵,共同研讨如何在高三课堂中提升学生的物理学科核心素养的水平.选取"圆周运动专题复习课"为例,在...
  • 作者: 彭朝阳 邱士庆
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年z1期
    页码:  44-47
    摘要: 培养学生的科学思维能力并让学生掌握必要的科学方法是中学物理核心素养中的两项重要目标,通过"测量浮力大小"实验教学案例的拓展式教学分析,以寻求一种即能启发学生思维能力,又能帮助引导学生自主运用...
  • 作者: 吴先球 彭佳 李德安 黄浩章
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年z1期
    页码:  106-110
    摘要: 通过对"人教版、沪科版、苏科版、教科版、北师大版、沪粤版"6种版本教材中关于"探究浮力大小的影响因素"内容的分析,并在6种版本教材实践的基础上,从减小系统误差的角度进行实验方案改进,运用DI...
  • 作者: 任少铎
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年z1期
    页码:  118-120
    摘要: 人教版初中物理教材中滑轮一节的部分内容,存在一定的理论缺陷和错误.通过查阅相关书籍和资料,具体分析了课本中的缺陷和错误,并给出了适当的修改建议.
  • 作者: 朱晓玲 杨焱棱
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年z1期
    页码:  77-79
    摘要: 欧姆定律是九年级物理教学的一个重难点,在电学中有很重要的地位.引入作为一堂课的开端,对学生的影响不言而喻.基于此,通过对"中国知网"上关于欧姆定律教学设计相关论文进行分析,总结了欧姆定律教学...
  • 作者: 简伟伟
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年z1期
    页码:  32-35
    摘要: 回归微积分诞生之初的情景,站在高中生的认知层面上,以常见的物理模型为基础,结合相应数学知识谈谈如何在高中物理教学中让学生形成微积分思想,领会微积分思想的精髓.
  • 作者: 张莎 苏卡林
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年z1期
    页码:  70-71,76
    摘要: 在"摩擦力"的教学设计中,为学生设计一系列有趣的活动,使得学生在这个过程中感受摩擦力,学习摩擦力并提升学生一定的科学素养能力.
  • 作者: 杨晓燕 王丽婷 蔡武德
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年z1期
    页码:  102-103,105
    摘要: 借助Proteus电学仿真软件,构建惠斯通电桥电路,对惠斯通电桥平衡条件及用惠斯通电桥测量电阻进行仿真分析,用直观的仿真结果验证理论分析.为了让使用者快速掌握Proteus电学仿真软的使用方...
  • 作者: 程军涛
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年z1期
    页码:  85-86
    摘要: 利用玩具小车和透明有机玻璃圆筒等常见器材,可以在课堂上真实再现飞车走壁杂技,让学生观察真实的飞车走壁及变式实验,能充分发挥该实验的教育价值.
  • 作者: 车宇
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年z1期
    页码:  104-105
    摘要: 物理开放实验室的建设是物理实验教学改革的一个重要方向.随着信息化社会的到来,对物理开放实验室的建设,我们在实践中提出了一些新的想法.
  • 作者: 周庆卫 孙春成
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年z1期
    页码:  48-50
    摘要: 对于物理概念或规律教学,灌输和告知应该少一点,学生建构要多一点.建构需要情境创设,同时需要一定的思维含量和理论联系实际的设计或动手解决问题的活动,总结为:情境A,思维,情境B3个环节.
  • 作者: 胡金毕
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年z1期
    页码:  54-56
    摘要: 构建理想模型是高中物理学科中最重要的一种思想,注重思维的训练远比利用题海战术掌握相关知识容易,因此要使学生从题海战术中走出来.构建理想模型可以使学生拥有高品质的思维,更容易使学生掌握物理知识...
  • 作者: 吴仕令 尹德都 尹爱丽 陆庆梅
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年z1期
    页码:  91-93
    摘要: 影响电阻大小的因素是中学物理教学的重要内容,传统实验器材主要以固体材料完成实验,实验操作缺乏动态探究过程.本文以液体作为实验材料,设计了液体电阻影响因素动态探究实验仪,拓宽了传统的实验方法,...
  • 作者: 邹韩仕
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年z1期
    页码:  27-31
    摘要: 深度教学主要针对目前课堂教学中存在的对知识浅层学习的现状及问题,主张通过知识的深度处理,引导学生深度学习.深度教学是有效提升学生核心素养的重要路径.通过以"纸带"为思维发散中心,促进知识的深...
  • 作者: 张力
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年z1期
    页码:  96-99
    摘要: 平抛运动作为高中阶段的一个重要运动模型,由于运动较快很难直接观察,而教材上采用的实验对于观察完整平抛运动也具有一定的局限性,因此一些教师在教学实践中通过对实验做了一些技术上的改进,对整个平抛...
  • 作者: 朱民 罗佳玲
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年z1期
    页码:  124-126
    摘要: 为研究物理学史在培养学生物理核心素养中的作用,选取了"伽利略对自由落体运动的研究"这部分物理学史,从物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任4个方面进行了深入剖析,并根据分析结果得到一些...
  • 作者: 黄永杭
    刊名: 物理通报
    发表期刊: 2020年z1期
    页码:  93-95
    摘要: 钢尺一端伸出桌面,拨动钢尺,让钢尺振动发出声音,但是声音究竟是钢尺本身振动发出的还是钢尺在振动过程中敲击桌面发出的?为此,利用计数或者是根据频率与周期的关系f=1T来得出钢尺振动的频率,从而...

物理通报基本信息

刊名 物理通报 主编 傅广生
曾用名
主办单位 河北省物理学会 中国教育学会物理教学专业委员会  主管单位 河北省科学技术协会
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 0509-4038 CN 13-1084/O4
邮编 071002 电子邮箱 Wltb@263.net.cn
电话 0312-5992557 网址 www.cpenet.org.cn
地址 河北省保定市五四东路180号河北大学北院

物理通报评价信息

物理通报统计分析

被引趋势
(/次)
(/年)
学科分布
研究主题
推荐期刊