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摘要:
针对基层教育推进中的非专业化问题,江苏省苏州市吴江区通过建设专业化管理队伍、坚持专业化思维、实施专业化推进等三项举措,努力解决区域教育发展中的过度行政化问题,为区域科学推进教育高品质发展提供了可资借鉴的经验.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 专业化管理:推进区域教育高品质发展
来源期刊 中小学管理 学科 教育
关键词 区域教育发展 专业化管理 专业化思维 专业化推进
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 区域
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G63
字数 4459字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 陈宇 8 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
区域教育发展
专业化管理
专业化思维
专业化推进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学管理
月刊
1002-2384
11-2545/G4
大16开
北京市西城区德外什坊街2号
82-372
1987
chi
出版文献量(篇)
6949
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13
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18320
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