传承与融入——关于民间美术资源引入小学美术教育的探讨

• 作者: 洪玉媚
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 小学美术 民间美术资源 传承
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 文体艺术
• 页码范围: 49
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.092

摘要

小学阶段的美术教学对于提高学生的美术修养,建立正确的审美观及价值观具有重要作用.因此,对于这一阶段的美术教学方式我们应该不断的探索和创新.本文将探讨民间美术资源的教育和审美价值;分析引入民间美术资源的内容和特性,以及将其引入小学教育对于提高小学美术教学质量的重要性;并提出合理的引入民间美术资源的方式方法,培养学生良好的传统文化情感.