“新课改”背景下小学校长管理能力提升策略探寻

• 作者: 杨小艳
• 来源期刊: 中小学校长
• 学科: 教育
• 关键词: “新课改” 小学校长 学校管理 管理能力 提升策略
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 管理方略
• 页码范围: 38-39,49
• 页数: 3页
• 分类号: G471.2
• 字数: 2473字
• 语种: 中文

摘要

十年树木,百年树人.教育不仅是国家的立国之本,也是民族振兴和社会发展的基石.作为学生接受正规化、系统化教育的初始阶段,近些年来,小学教育受到社会各界越来越广泛的重视与关注.“新课程标准”的实施不仅对学生和教师提出更高的要求,也对学校的建设与发展提出更高的要求.这是挑战,但更是契机.作为整个学校的“大家长”,校长综合能力的高低直接影响着学校的管理水平和教学质量.在“新课程”改革背景下,校长要以身作则,其管理理念和管理方法也要与时俱进.笔者结合自身的管理实践,从提升综合素养、深入教学一线、强化班子建设等方面出发,分享“新课改”背景下小学管理过程中的几点收获,以期能够起到抛砖引玉的作用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨小艳	河南开封市金明区杏花营农场联合小学党支部	1	0	0.0	0.0