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摘要:
养成阅读习惯,便可以提高阅读能力。本文阐述了农村留守学生阅读习惯养成的教育策略:营造农村学校勤奋阅读氛围,指导留守学生学会自主阅读,建立农村留守学生的阅读制度。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 探析农村留守学生阅读习惯的养成教育
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 探析 农村 留守学生 阅读习惯 养成教育
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-14
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
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1 罗俊杰 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
探析
农村
留守学生
阅读习惯
养成教育
研究起点
研究来源
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期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
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