语音类别学习的分类、影响因素及其神经机制

• 作者: 孙圣涛 王雅芝
• 来源期刊: 心理学进展
• 学科: 教育
• 关键词: 语音类别学习 分类 影响因素 神经机制
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 1047-1058
• 页数: 12页
• 分类号: G63

摘要

分类使人们对周围世界进行快速有效的解释,是一种简化信息的能力。语音分类作为听觉通道的类别学习,能够帮助个体迅速识别、判断声音刺激,具有特殊的生存意义。语音类别包括语调和音节类别两方面。实验任务特征和实验群体特征均会影响语音类别学习。语音类别学习的神经机制主要涉及其加工过程中脑区域的分工。未来研究可以考虑对语音类别学习的研究材料进行丰富和标准化,同时对影响学习效果的学习方式进行研究,并进一步探讨语音类别学习的神经机制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙圣涛	上海师范大学心理学系	39	427	8.0	20.0
2	王雅芝	上海师范大学心理学系	1	0	0.0	0.0