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摘要:
在作文教学中,学生经常感到"无话可说"。对大多数学生来说,要在日复一日、相似的生活中发现习作素材,写出有意思、有趣味、有真情的习作确实不易。如何让学生在生活中发现素材?一、从"寻常"中发现新鲜事学生每天的生活轨迹都很相似,同一条路线上学,每周同样的课程。这是生活的日常。怎样在表面一成不变的生活中发现它的独特?怎样从这些平常中寻找鲜活的写作素材?这就需要用心观察。多观察,你会发现生活并不是重复。每一天,每一个人,每一节课,都不一样。
内容分析
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文献信息
篇名 挖掘生活资源 拓展习作素材
来源期刊 湖南教育:中旬(B) 学科 教育
关键词 习作素材
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 57-57
页数 1页 分类号 G623.24
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邓国辉 双峰县青树坪镇中心小学 10 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
习作素材
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
总下载数(次)
3
总被引数(次)
0
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