体育教学应寓教于乐

• 作者: 胡欣
• 来源期刊: 启迪与智慧(上)
• 学科: 教育
• 关键词: 体育教学 体育课堂 好奇心理 寓教于乐 教学情境 身体素质 教学内容 心理需求
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 98-98
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

寓教于乐要求把教育和娱乐融合为一体,使人在娱乐中受到教育。体育教学也应该含有新颖、有趣的教学内容,让学生一边娱乐一边学习,这样就可以调动学生学习的积极性,激发学生学习的兴趣,提高学生的身体素质。一、创设教学情景小学生容易对新颖新奇的事物感兴趣,根据小学生的探索心理和好奇心理,教师应该设置多元化的教学情境,满足同学们的心理需求。如此,学生才会积极配合教师的工作,构建高效的体育课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡欣		2	0	0.0	0.0