合作互动,资源共享——园本教研促进教师专业成长

• 作者: 谭彩云
• 来源期刊: 人物画报:中旬刊
• 学科: 文学
• 关键词: 合作互动 资源共享 园本教研 专业成长
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 页码范围: 0142-0142
• 页数: 1页
• 分类号: I

摘要

园本教研的对象是幼儿园的全体幼师,主要是为了提升保教水平和幼师的职业能力。幼师的专业成长关系到幼儿园整体的教育水平,只有不断的学习才能够提升自身的知识水平,补充知识能量,促进专业成长。本文主要分析如何通过园本教研促进教师的专业成长,从而推动我国幼儿教育事业的全面发展。

作者信息

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1	谭彩云		1	0	0.0	0.0