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摘要:
《关于中职职业学校教学计划的原则意见》明确规定了教育部对职业学生的培养目标,具体要求职业学校在培养德智体全面发展人才的同时,要培养 人才适应社会需要的综合职业能力。在课程设置上,突出职业学校人才培养改革的要求;在教学内容上,突出学生职业技能的培养。平面设计专业是职业学校的 一门重要专业,其注重以就业为导向展开教育,即围绕工作岗位开展知识、技能等方面的学习,以满足社会对专业技术人才的需求,符合我国鼓励职业教育发展 的方向。中职平面设计专业教学展开,要重点培养学生创造性思维能力,为学生未来走入社会,在岗位上进行创新设计奠定基础,能够有效地提高学生创造性思 维能力,提高了中职平面设计教学价值。本文就中职平面设计教学中创造性思维的培养进行探讨。
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创造性思维
培养策略
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创造性思维
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 试析中职平面设计教学中创造性思维的培养
来源期刊 新纪实 学科 文学
关键词 中职 平面设计教学 创造性思维
年,卷(期) xjsb_2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0001-0001
页数 1页 分类号 I
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭斌 5 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
平面设计教学
创造性思维
研究起点
研究来源
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期刊影响力
新纪实
月刊
2095-3003
42-1809/I
武汉市洪山区珞南街桂元路67号湖北教育报
出版文献量(篇)
491
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