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试析中职平面设计教学中创造性思维的培养
试析中职平面设计教学中创造性思维的培养
作者:
郭斌
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职
平面设计教学
创造性思维
摘要:
《关于中职职业学校教学计划的原则意见》明确规定了教育部对职业学生的培养目标,具体要求职业学校在培养德智体全面发展人才的同时,要培养 人才适应社会需要的综合职业能力。在课程设置上,突出职业学校人才培养改革的要求;在教学内容上,突出学生职业技能的培养。平面设计专业是职业学校的 一门重要专业,其注重以就业为导向展开教育,即围绕工作岗位开展知识、技能等方面的学习,以满足社会对专业技术人才的需求,符合我国鼓励职业教育发展 的方向。中职平面设计专业教学展开,要重点培养学生创造性思维能力,为学生未来走入社会,在岗位上进行创新设计奠定基础,能够有效地提高学生创造性思 维能力,提高了中职平面设计教学价值。本文就中职平面设计教学中创造性思维的培养进行探讨。
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文献信息
篇名
试析中职平面设计教学中创造性思维的培养
来源期刊
新纪实
学科
文学
关键词
中职
平面设计教学
创造性思维
年,卷(期)
xjsb_2020,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
0001-0001
页数
1页
分类号
I
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语种
DOI
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郭斌
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创造性思维
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期刊影响力
新纪实
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-3003
CN:
42-1809/I
开本:
出版地:
武汉市洪山区珞南街桂元路67号湖北教育报
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
491
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5
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