作者:
原文服务方: 天工       
摘要:
《机械基础》是机电专业的基础入门课程,知识面宽,综合性强,课时有限,难度较大.中职《机械基础》的教学模式老旧,缺少直观教具,授课教师赶进度,这些问题妨碍了中职学生创造性思维的培养.为了在中职《机械基础》课堂教学中培养中职学生的创造性思维,中职教师要提升中职学生的自信心、建立融洽平等的师生关系、运用直观的信息技术、采用理论与实践相结合的教学模式.
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创造性思维
培养策略
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 中职《机械基础》教学中创造性思维的培养途径
来源期刊 天工 学科
关键词 中职 机械基础 创造性思维 教学方法
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 传承·培养
研究方向 页码范围 83
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李小三 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职
机械基础
创造性思维
教学方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
天工
半月刊
2095-7556
14-1374/J
大16开
2014-01-01
chi
出版文献量(篇)
3796
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316
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