读写结合模式在高中英语写作中的应用研究

• 作者: 郭泽奇
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 读写结合 高中英语 写作
• 年，卷（期）: wldh_2020,（28）
• 页码范围: 34-34
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

文章首先介绍了高中英语教学中培养学生核心素养的重要意义,之后分析了高中阶段读写教学存在的问题:应试教育思维严重、基础薄弱,缺乏写作兴趣、教学方式落后,最后探讨了高中英语写作中应用读写结合模式的有效途径,主要包括两个方面:以读促写、以写促读。通过以上几个方面的分析和探讨,希望能够为以后的高中英语教学工作提供一些参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭泽奇		1	0	0.0	0.0