新时期工科专业课教学中对课程思政的思考与探索——以《水资源规划与利用》为例

• 作者: 何斯重 隆院男 黄草
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 工科专业 教学活动 融合
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb_2020,（10）
• 页码范围: 210-211
• 页数: 2页
• 分类号: G642

摘要

课程思政是现阶段我国高等院校强化思想政治教育的新发展方向。从新时期工科专业课程思政教育的角度探讨了国家、学校以及教师三个层面的要求和目标;以《水资源规划与利用》为例,从教学大纲、教学设计、课堂教学和教师职业规划等方面分析了专业课程与思政元素有机融合的思考与探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	隆院男	长沙理工大学水利工程学院	18	110	6.0	10.0
2	黄草	长沙理工大学水利工程学院	8	13	2.0	3.0
3	何斯重	长沙理工大学水利工程学院	1	0	0.0	0.0