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摘要:
医古文是研究古医籍语言文字、语法现象的一门学科,融知识性、思想性、文学性和艺术性为一体,属于文医交叉的课程,也是高等中医药院校中医药类专业的专业基础和工具课.医古文课程主要针对中医学、针灸推拿学、中西医临床医学等临床专业使用,大一学生本身已经具备了部分的古文知识,但还是第一次接触中医古籍.因此,医古文通过传授古汉语知识、讲解医学文选,学生们可以更好地感知、研读凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年健康养生文化的中医药学,从而真正做到内化中医经典于心,外化中医文化于行,这不失为一条颇具专业特色和丰富文化内涵的人文素质教育新途径.
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课堂教学
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文献信息
篇名 基于"以学生为中心"的教育理念创新医古文教学模式
来源期刊 广西中医药大学学报 学科 教育
关键词 以学生为中心 医古文 教学设计 教学改革
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 102-104
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郜晓芹 12 13 2.0 3.0
2 卜菲菲 30 32 4.0 5.0
3 杨硕鹏 20 20 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
以学生为中心
医古文
教学设计
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广西中医药大学学报
季刊
2095-4441
45-1391/R
大16开
广西南宁市明秀东路179号
1998
chi
出版文献量(篇)
6231
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4
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