基于学科协同的"智能信息处理"课程建设研究

• 作者: 刘富强 宋春林 尹学锋 郭爱煌
• 来源期刊: 工业和信息化教育
• 学科: 教育
• 关键词: 智能科学与技术 学科交叉协同 智能信息处理 课程建设
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 专业与课程建设
• 页码范围: 45-49
• 页数: 5页
• 分类号: G643
• 字数: 4558字
• 语种: 中文

摘要

依托上海自主智能无人系统科学中心,同济大学设立了智能科学与技术交叉学科学位点,在致力于解决人工智能重大前沿科学问题的同时,培养人工智能高端人才.人才培养的重要环节是课程建设,为满足交叉学科人才培养的要求,基于交叉学科开展协同创新,面向应用、基础、案例,明确"智能信息处理"课程的教学目标,进行教学要求和学科交叉的建设,对智能科学与技术交叉学科研究生的培养进行了有益的探索和实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘富强	同济大学电子与信息工程学院	74	866	15.0	27.0
2	郭爱煌	同济大学电子与信息工程学院	105	419	12.0	16.0
3	宋春林	同济大学电子与信息工程学院	46	147	8.0	9.0
4	尹学锋	同济大学电子与信息工程学院	13	9	2.0	2.0