CAD任务驱动教学法在建筑装饰五年高职专业课程衔接中的应用

• 作者: 王建伟
• 来源期刊: 数码世界
• 关键词: 新课程标准 CAD设计 任务驱动教学法 专业课程衔接
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教育信息化
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 字数: 2669字
• 语种: 中文

摘要

我国信息技术逐步发展,CAD计算机辅助设计成为了当前应用十分广泛的图形设计平台,CAD计算机辅助设计学习内容主要是应用CAD绘图软件进行操作,引导学生掌握各项功能熟练的绘制行业工程图.在新时期开展教育教学工作,教师必须要正确认识到当前自身教学手段以及方法,不断的进行完善和改进,从而符合新课程标准要求,能够激发学生的资源以及学习兴趣,使学生积极主动地投入其中.所以本文从以下几方面分析,探索CAD任务驱动教学法在建筑装饰五年高职专业课程衔接中的有效应用,并提出具体的教学指导对策.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王建伟	赤峰工业职业技术学院建筑工程系	3	0	0.0	0.0