挖掘文本资源,培养英语思维能力

• 作者: 杨晓红
• 来源期刊: 教书育人（教师新概念）
• 关键词: 小学英语 思维能力 文本资源
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 展示
• 页码范围: 62
• 页数: 1页
• 字数: 1431字
• 语种: 中文

摘要

阅读是小学英语学习较为重要的版块,思维能力的养成有助于学生提取文本,提升归纳意识、提高写作能力和开拓英语视野,达到提升英语学习能力的目的.文本作为小学生第一手教材资料,在培养学生英语思维能力的过程中,教师要充分挖掘文本资源.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨晓红		3	0	0.0	0.0