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摘要:
当前是我国进一步推进素质教育发展、落实立德树人教育任务、提升学生身心健康水平的关键时期.为充分整合体育人才资源,提升兼职体育教师素养水平和体育教学质量,推进新时代体育师资队伍建设,采用文献研究法、访谈法、逻辑推理等方法,界定兼职体育教师的概念,分析我国兼职体育教师的需求原因及素养提升需求;通过解构教师素养结构体系,重新构建由基础素养、职业素养、专业素养组成的教师素养“金字塔”模型;并观照此模型及兼职体育教师素养现实提出兼职体育教师素养提升策略.
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文献信息
篇名 中小学兼职体育教师素养发展探究
来源期刊 湖北体育科技 学科 体育
关键词 兼职体育教师 教师素养 教学质量
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 83-87
页数 5页 分类号 G80-05
字数 6264字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史兵 陕西师范大学体育学院 101 1190 20.0 31.0
2 曹乐意 陕西师范大学体育学院 6 2 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
兼职体育教师
教师素养
教学质量
研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
湖北体育科技
月刊
1003-983X
42-1177/G8
大16开
湖北省奥林匹克体育中心科研楼
1981
chi
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