作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新课程标准模式下,在高中历史课堂教学中,教师不仅要注重理论知识的讲解,更重要的是要在历史教学中培养学生良好的人文素养,为开展素质教育工作奠定稳固的基础。高中历史属于一门人文学科,教学中教师要把历史学科的育人功能充分展现出来,让学生在掌握历史理论知识的同时,培养积极的情感和价值观,以积极向上的心态去面对学习与生活,这样才能够以最佳的状态投入到历史学习中去。
推荐文章
高中历史教学中学生人文素养的培养
高中历史
人文素养
培养
高中历史教学中学生人文素养的培养
高中历史
中学生
人文素养
高中历史教学中学生人文素养的培养策略
高中历史
人文素养
培养策略
浅谈高中历史教学中学生核心素养的培养
高中历史
历史教学
核心素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中历史教学中学生人文素养的培养
来源期刊 教师博览:科研版 学科 教育
关键词 高中 历史 教学 人文素养 方法
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89-90
页数 2页 分类号 G633.51
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱小强 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2016(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
历史
教学
人文素养
方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:下旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号
44-32
出版文献量(篇)
6753
总下载数(次)
5
论文1v1指导