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摘要:
这所学校看到了快乐教育与挫折教育的对立统一. 新疆精河县第一小学的教师队伍历来都有一种共识,即教育的本质是将学生内心深处的善良、智慧等最美好的人性因子激发出来,加以培育和升华.教育就是要最大限度地开发每个人不同的既有生命潜能和共通的人类美好本质.也就是说,在实践中,教育应该尽可能地与每个学生的内在需要和自主发展方向相契合.
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篇名 快乐教育也能做得深刻而持久
来源期刊 人民教育 学科
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年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 观察
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 蔡英春 1 0 0.0 0.0
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期刊影响力
人民教育
半月刊
0448-9365
11-1199/G4
16开
北京海淀区文慧园北路10号
2-5
1950
chi
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16
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