基于协作型导师制保障的本科创新人才培养体系构建

• 作者: 倪炎 王凯
• 来源期刊: 华北理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 协作型 导师制 创新能力 人才培养 保障措施
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 所属期刊栏目: 教育、教学
• 页码范围: 110-113,120
• 页数: 5页
• 分类号: G647
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2708.2020.06.110

摘要

针对高校本科生全员全过程导师制培养落实困难的现状,从师生交互的角度分析了现行制度践行过程的影响因素.结合导师制培养的初衷与大学生的学习过程,以任课教师、班主任、辅导员、教研管理人员等教职工机动协作为载体,提出了分阶段多方位协作型的导师制培养方法,设置多重意义的导师,全方位指导创新人才培养工作.剖析了建立多元协作型导师制人才培养体系的优势和特点,协作型导师各司其职、有的放矢,注重对学生培养与管理相结合,为本科生全员导师制培养体系建设提供了指导.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王凯		123	1537	20.0	37.0
2	倪炎		8	6	2.0	2.0