分组教学法在初中生物教学中的调查研究

• 作者: 周庆萍 杨洁 熊荣川 黄倩
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中生物 分组教学法 研究策略
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 4-6
• 页数: 3页
• 字数: 3259字
• 语种: 中文

摘要

为了解分组教学法在初中生物教学中运用的效果,通过问卷调查、观察、数据统计与分析等方法,对六盘水市第十三中学进行了研究和探讨,结果表明:实施分组教学法后,学生的学习成绩、学习积极性、合作与竞争能力均有所提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周庆萍		31	75	5.0	6.0
2	黄倩		9	22	3.0	4.0
3	熊荣川		20	39	3.0	4.0
4	杨洁		1	0	0.0	0.0