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摘要:
以郑州大学土木工程学院交通工程系为例,提出自主学习、因材施教、多维协同的教学模式;增设创新课程培养学生的创新思维和创新意识;从交通工程专业角度阐释了辩证思维、聚合思维、发散思维、逆向思维4种创新思维及其训练方法.
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文献信息
篇名 大学生创新意识与创新思维训练教学模式 ——以郑州大学交通工程专业为例
来源期刊 科技创业月刊 学科 教育
关键词 交通工程专业 创新意识 创新思维 训练教学模式
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目 人才与教育
研究方向 页码范围 124-126
页数 3页 分类号 G647.38
字数 3516字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2272.202005103
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁岩 郑州大学土木工程学院 34 56 4.0 6.0
2 冯红艳 郑州大学土木工程学院 2 0 0.0 0.0
3 杜进华 郑州大学土木工程学院 2 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
交通工程专业
创新意识
创新思维
训练教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技创业月刊
月刊
1672-2272
42-1665/T
大16开
湖北省武汉市武昌区洪山路2号湖北科教大厦D座13楼
38-142
1987
chi
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论文1v1指导