小学音乐教学中德育功能的渗透与发展方法初探

• 作者: 李晓丽
• 来源期刊: 科教导刊-电子版（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学教育 德育功能 渗透路径
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 111
• 页数: 1页
• 分类号: G623.71
• 字数: 2003字
• 语种: 中文

摘要

注重素质教育的当前,音乐这一学科在小学阶段课程中的占比开始提高.作为一门与人文素质相关的课程,音乐教学中的德育功能也逐渐被光大教育学者所重视.但受传统教学观念影响,目前在小学音乐教学中渗透德育功能仍需要面临较大阻碍,亟需以针对性方法加以突破.因此,现立足于小学音乐教学实际,提出关于如何在教学过程中渗透与发展德育功能的几点建议,以期为后续教学工作的开展提供助力.