浅析初高中历史教学的衔接问题——基于统编版初高中历史教科书内容的探讨

• 作者: 李佳乐
• 来源期刊: 中学历史教学
• 学科: 教育
• 关键词: 历史教科书 教科书编写 道德与法治 义务教育 衔接问题 初高中历史教学 审定制 国定制
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 69-71
• 页数: 3页
• 分类号: G633.51

摘要

目前我国对语文、道德与法治(思想政治)和历史三科的教科书编写采取了国定制,使教科书编写成为了一项国家事权。其中义务教育统编历史教科书的使用在2019年基本覆盖了全国,高中统编历史教科书于2019年率先在北京、上海、天津、山东、海南、辽宁等六个省市试用。在此之前,我国历史教科书编写实行的是审定制。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李佳乐	上海师范大学人文学院	3	0	0.0	0.0