与时俱进,全面系统地看待语文教育改革——清末民国小学语文教育演变历程之梳理

• 作者: 张心科
• 来源期刊: 小学教学
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 人物聚焦
• 页码范围: 10-13
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

语文教育除了教学生识字、写字、阅读、写作、口语交际知识和技能以培养其相应的语文能力,还要引导学生学习课文的内容以培育其情智等.每个时代的教育目的(培养什么样的人)和儿童观(儿童是什么样的人)不同,课文的教学功能观也会不同.课文的教学功能观不同,教学内容也会不同.教学内容不同,则与之匹配的教学方法也不同.本文粗略梳理一下清末至新中国成立期间的小学语文教育发展情况,以便加强大家对语文教育改革的必然性与全面性的认识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张心科		59	116	7.0	9.0