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摘要:
计算机是不断发展的,因此教学方式也需要随着社会的发展而不断变化.随着高校课程教学改革的深入,对教育对象进行了解,掌握其需求,与学生之间产生共鸣,从而更好的带动起学习兴趣.对任务驱动、网络资源等教学模式进行合理使用,依据学生特点开展正对性教学,不断提升学生的计算机运用能力,培育良好的信息素养,结合NCRE考试大纲,全面系统的提升学生Office实际应用水平和创新能力.
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高校计算机基础课程教学改革与探索
计算机
教学改革
实践
非计算机专业研究生计算机应用基础类课程教学改革探索
非计算机专业
研究生
教学
专业特点
改革
双一流高校“计算机基础”课程教学改革研究与实践
“计算机基础”
人工智能
大数据
双一流
艺术类应用型本科高校"计算机基础"课程教学改革研究
'计算机基础'课程
应用型高校
实践性
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高校《计算机基础》课程教学改革研究
来源期刊 数码世界 学科
关键词 计算机基础 教学改革 NCRE
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教育信息化
研究方向 页码范围 122
页数 1页 分类号
字数 2458字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐叶剑 安徽师范大学皖江学院 12 9 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
计算机基础
教学改革
NCRE
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码世界
月刊
1671-8313
12-1344/TP
大16开
北京市海淀区永定路4号A院3号楼506室
6-167
2002
chi
出版文献量(篇)
22805
总下载数(次)
112
总被引数(次)
4543
论文1v1指导