农村小学留守儿童学习中出现的问题及其对策研究

• 作者: 胡玲
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 农村小学教育 留守儿童 学习问题
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 180-180
• 页数: 1页
• 分类号: G62

摘要

作为农村地区的教育工作者,需要看到自己面对的学生群体是不一样的,其特殊性决定了需要采取更加针对性的教育策略,否则就可能使得实际的教育教学处于低效化的状态。本文以小学留守儿童学习为研究对象,分析农村小学留守儿童学习中出现的问题,并且提出对应的改善策略,希望由此引导农村小学留守儿童学习进入到更加高效化的状态。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡玲		3	0	0.0	0.0