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摘要:
大学语文课程在高职院校艺术类专业教学中的地位不可忽视,传统的语文教学仍存在着很多问题,学生学习兴趣不高,文学积累不够,自身素养没有得到提高,这不但降低了语文教学的有效性,而且对艺术类学生的专业学习也会产生负面影响。因此,应该对大学语文教学进行积极探索改革,以夯实人文素养为教学目标,提高教学的针对性和趣味性,教学内容应该尽量简单和贴近时代,还要运用多元化的教学形式,改革教学评价体系,提高语文教学质量。本文针对高职院校艺术类学生的大学语文教学提出了改革思路,以供参考交流。
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教学情境
教学目的
教学活动
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艺术类高职院校
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职院校艺术类学生的大学语文教学探讨
来源期刊 文苑 学科 文学
关键词 高职院校 艺术类学生 大学语文 改革策略
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 文艺天地
研究方向 页码范围 1-2
页数 2页 分类号 H193
字数 语种 中文
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高职院校
艺术类学生
大学语文
改革策略
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文苑
旬刊
1672-9404
15-1336/G0
16开
呼和浩特市新华东街89号出版大夏15楼
38-197
1992
chi
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