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摘要:
"四个自信"突显出了中国特色社会主义的文化根基、本质与理想,引领着新时期高校思政教育工作的开展。基于此,文章在简要分析"四个自信"对于高校思政教育工作基本要求的基础上,系统总结出当前高校思政教学工作存在的问题,据此建构起一套系统化的"四个自信"引领下的高校思政教学方案。这一方面深化对"四个自信"思政教学价值的认识;另一方面指导思政教学方案的创新与发展,提高教学质量,提升学生综合素质。
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文献信息
篇名 “四个自信”引领下的高校思政教学方案研究
来源期刊 陕西教育:高教版 学科 教育
关键词 四个自信 高校思政教学 教学方案
年,卷(期) sxjygjb_2020,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 52-52
页数 1页 分类号 G64
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹鹏 13 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
四个自信
高校思政教学
教学方案
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育:高教版
月刊
1002-2058
61-1018/G4
陕西省西安市莲湖区药王洞155号
52-175
出版文献量(篇)
10106
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1
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