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摘要:
乡村教师线上培训平台(以下简称"平台")的产生响应着国家教育信息化的战略方针.在建构教育治理体系,促进教育公平的时代背景 下,乡村教师线上学习生态的建设成为促进乡村教师发展的新方向.通过内容分析法,辅之以开放性访谈法和观察法,探知现阶段"平台"发展趋势为:"平台"类型多元,发展势头明显;善于多维度利用资源;培训模式不断创新;多数采用线上线下培训相结合的方式."平台"也面临着一系列挑战,课程资源缺乏统整与开发;学习共同体难以维持;新进"平台"发展面临挑战等.最后为推进乡村教师线上学习生态的不断完善提出了一些具体的建议.
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教学资源
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文献信息
篇名 乡村教师网络学习平台的建设与发展研究
来源期刊 西北成人教育学院学报 学科 教育
关键词 乡村教师 教师网络学习 网络学习平台
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教师教育
研究方向 页码范围 84-89,79
页数 7页 分类号 G451
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁思源 5 0 0.0 0.0
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乡村教师
教师网络学习
网络学习平台
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期刊影响力
西北成人教育学院学报
双月刊
1008-8539
62-1149/G4
大16开
兰州市安宁东路640号西北师大北校区
1999
chi
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