在课堂教学设计中体现学科核心素养的研究

• 作者: 杨春丽
• 来源期刊: 新丝路:中旬
• 学科: 社会科学
• 关键词: 初中英语 核心素养 现状对策
• 年，卷（期）: xslzx_2020,（1）
• 页码范围: 0231-0231
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

当前,初中英语教学存在如下问题:重成绩,轻能力“;学”与“用”脱离,学生实践能力低下;学生缺乏好的语言学习习惯等。核心素养视角下,初中英语教师应当紧密结合当前教学存在的问题,通过教学手段的改革创新,培养学生听、说、读、写能力,培养学生好的语言学习习惯,促进学生英语综合素质的提升。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨春丽		6	0	0.0	0.0