牛津初中英语Integrated skills版块教学策略

• 作者: 李艾轩
• 来源期刊: 中学课程资源
• 关键词: 初中英语 Integrated skills 教学策略 思维培养
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教法探究
• 页码范围: 24-25
• 页数: 2页
• 字数: 2444字
• 语种: 中文

摘要

译林版牛津初中英语Integrated skills版块承载着培养学生听说读写能力,激活学生英语学习思维的重要任务,这是初中英语教学的重难点内容.在英语课堂教学中,教师应巧用追问,调动学生思维的积极性;巧设悬念,引发学生的探究兴趣与好奇心,培养学生思维逻辑性;巧设互动环节,让学生在智慧的交流与碰撞中形成批判性思维;充分发挥学生的想象力,培养学生思维的创新性,从而构筑"为思维而教"的英语课堂,实现英语学科的教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李艾轩		1	0	0.0	0.0