浅谈培养高年级小学生良好书写习惯的有效策略

• 作者: 吴碧连
• 来源期刊: 成功密码:综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 养成教育 学科成绩 有效策略 终生学习 书写教学 语文教学 书写习惯 高年级小学生
• 年，卷（期）: cgmmzhb_2020,（4）
• 页码范围: 57-58
• 页数: 2页
• 分类号: G62

摘要

书写教学是语文教学的一项重要基本功训练,指导学生把汉字写好、养成良好的书写习惯,是学生终生学习、发展的迫切需要。随着科技的发展和手机、互联网的普及,人们不规则使用汉字和“提笔忘字”的现象越来越多,不规范的书写和脏乱的卷面影响了学科成绩。作为一名语文教师,必须要担负起传承祖国优秀文化的重任,我以《小学生课堂行为规范养成教育的研究》课题研究为切入点,严抓学生的写字基本功,让每一个孩子都写一手漂亮字。