关于小学语文互动教学模式的探索

• 作者: 陈敏为
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 小学语文 互动教学 探索
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 语文教学-教学万花筒
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.17.026

摘要

以往的小学语文教学模式仅注重课本知识的传授，而忽视了学生在课堂的主体性，多为“教师在上面讲，学生在底下听”，这就造成了教与学的脱节，学生们难以取得良好的学习效果。本文结合作者的教学经历，以二年级学生为目标群体，对小学语文互动教学模式的应用问题进行探究，希望能给教育同仁带来一些启发。