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摘要:
课堂教学是高校教学的基础,良好的课堂教学效果不仅能提高学生的理论水平,更能给学生走向社会打下良好的实践基础.提高学生的实践应用能力,应该从课堂教学抓起,首先要以"本"为中心,理论结合实际,优化教学内容,合理设置课内外的实践教学活动,建立科学的考评体系打造高效课堂,逐步提升学生的实践能力.
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打造小学数学高效课堂的实践与研究
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内容分析
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文献信息
篇名 基于实践能力提升打造高效课堂
来源期刊 牡丹江教育学院学报 学科 教育
关键词 实践能力 课堂教学 优化教学内容
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 高校教学研究
研究方向 页码范围 102-103
页数 2页 分类号 G642
字数 2959字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 崔红梅 东北石油大学土木建筑工程学院 31 82 5.0 7.0
2 李芳 东北石油大学土木建筑工程学院 28 81 5.0 7.0
3 于忠臣 东北石油大学土木建筑工程学院 43 82 5.0 6.0
4 陈平 东北石油大学土木建筑工程学院 18 75 4.0 8.0
5 林红岩 东北石油大学土木建筑工程学院 15 32 4.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
实践能力
课堂教学
优化教学内容
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
牡丹江教育学院学报
月刊
1009-2323
23-1462/G4
大16开
牡丹江市光华街476号
1983
chi
出版文献量(篇)
8188
总下载数(次)
31
总被引数(次)
12998
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