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摘要:
小学是素质教育关键时期,也是良好习惯形成的重要阶段.美术是小学重要的学科,作为艺术素养重要的组成部分,美术不但能带给人以美的享受,更能提升一个人的艺术素质修养.民间艺术资源是地方文化的瑰宝,在小学阶段利用民间艺术资源,对学生开展社团教学,能够更好的体现学生的综合素质,使学生的民族自豪感得以更好的培育,充分利用民间艺术的表现形式,使教学的内容更加丰富,更好的服务于小学阶段的美术教学.
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文献信息
篇名 民间艺术资源在小学美术社团教学中的应用研究
来源期刊 科教导刊-电子版(下旬) 学科 教育
关键词 民间美术 小学阶段 艺术资源 美术社团
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 课程教学
研究方向 页码范围 154
页数 1页 分类号 G623.75
字数 1909字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
民间美术
小学阶段
艺术资源
美术社团
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期刊影响力
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