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摘要:
一、高等教育质量保证的全球化挑战:政策融合与开放办学的过度与修正无论是过分趋同的高等教育质量保证模式还是过度开放的办学环境,都不利于高等教育根据自身发展的需要提升质量、成就特色。应警惕“过犹不及”的“全球化陷阱”,在政策融合中注重自主发展,在开放办学中紧抓教育质量,有的放矢地应对教育全球化的浪潮。
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文献信息
篇名 当今高等教育质量保证的三大挑战及其应对
来源期刊 国内高等教育教学研究动态 学科 教育
关键词 提升质量 高等教育质量保证 办学环境 开放办学 过犹不及 应对教育 全球化挑战 三大挑战
年,卷(期) 2020,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 G64
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研究主题发展历程
节点文献
提升质量
高等教育质量保证
办学环境
开放办学
过犹不及
应对教育
全球化挑战
三大挑战
研究起点
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国内高等教育教学研究动态
半月刊
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
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