巧用“生活中”的现象开展幼儿园小班科学活动

• 作者: 熊纬
• 来源期刊: 贵州教育
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 22-23
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

3-6岁年龄段幼儿由于对事物知识、生活经验和认知能力有限,因此他们的科学领域活动开展还处于启蒙阶段,特别对于小班幼儿来说了解“生活中”的各种现象是求知的开始.如利用“蚂蚁搬家”“毛毛虫变蝴蝶”“树叶变黄”“灯会亮”等生活现象,引起孩子们提问、思考,他们才会积极地探索、仔细地观察,更重要的是让他们参与到找寻答案的过程中去,亲自体会科学小秘密所带来的愉悦,从而形成对一切事物好奇、好问的学习品质,这是科学活动开展的根本.因此,在科学活动中观察生活中的各种现象,就显得尤为重要.