初中道德与法治教学中学生核心素养的培养

• 作者: 汤宏达
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 道德与法治 核心素养 培养策略
• 年，卷（期）: wldh_2020,（28）
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

道德与法治是初中教育重要组成部分,关系到学生思想道德和行为规范。该学科涵盖心理健康、法治知识、政治认同、道德品质、国家意识,在该学科中培养学生核心素养能将传统知识教育提升到育人层面,提高教学质量和学生综合素质。对此,本文则从多方面分析在道德与法治教学培养学生核心素养策略,望给予教师教学提供参考。

作者信息

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1	汤宏达		3	0	0.0	0.0