“教学做合一”视角下的初中历史教学探究

• 作者: 李燕红
• 来源期刊: 女人坊(新时代教育)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教学做合一 初中历史 课程设计
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 00114-00114
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

“教学做合一”理念的提出,是陶行知先生在教学领域的一大创举。在课程教育改革的现在,对中学历史教学工作的开展有着积极意义。本文基于“教学做合一”视角下,对初中历史教育工作展开探讨,介绍了“教学做合一”的内涵,并且提出了三点建议,助力新时期中学历史教学改革,供大家分析。

作者信息

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1	李燕红		2	0	0.0	0.0