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摘要:
[目的]探讨识别临床证据本质对临床专业型研究生临床决策能力的影响.[方法]选取100名二年级的临床专业型研究生,随机分为观察组和对照组各50人,对照组按传统模式培养临床决策能力,而观察组以识别临床证据本质训练方式培养临床决策能力,比较两组临床决策能力.[结果]经过教学培训后,两组的临床决策能力均比培训前有所升高,但观察组的临床决策能力评分高于对照组(P<0.05).[结论]识别临床证据本质有助于提高临床专业型研究生临床决策能力,值得推广.
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文献信息
篇名 识别临床证据本质对临床专业型研究生临床决策能力的影响 ——以急诊科实习的临床专业型研究生为例
来源期刊 广西中医药大学学报 学科 教育
关键词 临床证据 临床专业型研究生 临床决策能力
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 87-89
页数 3页 分类号 G643
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 何乾超 71 298 10.0 14.0
2 刘永辉 52 187 9.0 12.0
3 邓海霞 31 85 5.0 7.0
4 高玉广 34 37 3.0 5.0
5 黄德庆 16 6 2.0 2.0
6 张元侃 12 7 2.0 2.0
7 熊世磊 5 12 2.0 3.0
8 廖昭海 8 41 2.0 6.0
9 赵旋 8 4 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
临床证据
临床专业型研究生
临床决策能力
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
广西中医药大学学报
季刊
2095-4441
45-1391/R
大16开
广西南宁市明秀东路179号
1998
chi
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