专业型医学研究生的临床思维培养

• 作者: 刘世琼 刘畅 梅晰凡
• 来源期刊: 中国医学创新
• 学科: 医学
• 关键词: 临床思维 教学效果 创新意识
• 年，卷（期）: 2009,（13）
• 所属期刊栏目: 卫生管理
• 页码范围: 148-149
• 页数: 2页
• 分类号: R1
• 字数: 3546字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2009.13.102

摘要

在硕士研究生不断扩招的背景下,临床医学专业型硕士研究生的临床思维的培养也经受着前所未有的考验.本文简要分析了造成研究生临床思维能力欠缺的原因,并结合笔者所在学校的硕士研究生教育的一些体会,对当代医学研究生的临床思维的培养提出了一些新的见解.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梅晰凡	辽宁医学院研究生学院	75	204	7.0	10.0
2	刘畅		61	282	8.0	14.0
3	刘世琼	辽宁医学院研究生学院	7	25	2.0	5.0